Sprungbrett Sozialpädagogik - Kinderpflege, Sozialpädagogische Assistenz und Sozialassistenz - Sozialpädagogische Assistenzkräfte - Handlungsfeld 1-5
Sozialpädagogische Theorie und Praxis - Schulbuch, Sprungbrett Sozialpädagogik, Sozialpädagogische Assistenzkräfte, Handlungsfeld 1-5
Ribic, Bianca/Lambertz, Martina/Schleth-Tams, Elke u a
Erschienen am
28.07.2022
Beschreibung
Passgenau und zielgruppengerecht Sprungbrett Sozialpädagogik ist abgestimmt auf das kompetenzorientierte Qualifikationsprofil für Sozialpädagogische Assistenzkräfte (Juni 2020) sowie auf die Lehrpläne der Bundesländer, vor allem Bayern und Nordrhein-Westfalen. Die Fachbuchreihe vermittelt verbindliches Basiswissen für sozialpädagogische Assistenzkräfte, Kinderpfleger/-innen sowie Sozialassistentinnen und Sozialassistenten. Praxisnah und handlungsorientiert Am Anfang jedes Kapitels werden beispielhaft Fragen gestellt, mit denen Schülerinnen und Schüler in der Praxis konfrontiert werden können. Am Kapitelende wird gezielt auf die Bedeutung des Fachwissens für die berufliche Praxis hingewiesen. Theoretische Inhalte (Band 1) sowie Inhalte zur Versorgung von gesunden oder kranken Kindern und Kindern mit Behinderungen (Band 2) werden durch zahlreiche Beispiele aus dem Praxisalltag greifbar gemacht. Impulse regen zur Selbstreflexion oder praktischen Umsetzung an. Lernsituationen im Webcode-Bereich / Unterrichtsmanager erlauben es Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen auf Praxissituationen anzuwenden. Digitale Unterrichtsvorbereitung Mithilfe des digitalen Unterrichtsmanagers können Lehrkräfte ihre Unterrichtseinheiten optimal planen. Enthalten sind alle Inhalte aus dem Webcodebereich (Lernsituationen, Erklärvideos, Lernwortschatzlisten) sowie weitere Arbeitsblätter. Das können Sie erwarten Zwei umfangreiche Fachbücherdie in allen Bundesländern genutzt werden können,die alle zentralen didaktischen Prinzipien der Ausbildung aufgreifen,die den aktuellen fachwissenschaftlichen Stand widerspiegeln,die didaktisch am Lernenden orientiert gestaltet sind,die einen digitalen Lernweg öffnen.
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