Beschreibung
Es wird viel geschrieben über den Religionsunterricht. Aber was geschieht eigentlich unterhalb der Ebene der Verlautbarungen und Programme, der Plädoyers und Konzepte? Wie sieht der Religionsunterricht in der Praxis aus? Was passiert tatsächlich in den Klassenzimmern? Und welche Konsequenzen sind daraus zu ziehen? Das ist die Frage, um die es in diesem Buch geht.
Autorenportrait
Prof. Dr. Rudolf Englert, geb. 1953, ist Professor für Religionspädagogik am Institut für Katholische Theologie an der Universität Duisburg-Essen.Dr. Elisabeth Hennecke, geb. 1964, Grundschullehrerin, langjährige Fachleiterin für Katholische Religionslehre in Essen, ist Schulleiterin in Bochum.Markus Kämmerling, geb. 1979, ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Praktische Theologie der Universität Duisburg-Essen.
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