Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung

Teilleistungsschwierigkeiten, ADS/ADHS, Underachievement, Begabungsforschung - Schriftenreihe des ICBF Münster/Nijmegen 10, Begabungsforschung - Schriftenreihe des ICBF Münster/Nijmegen 10

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825817220
Sprache: Deutsch
Umfang: 256 S.
Format (T/L/B): 1.9 x 20.9 x 14.8 cm
Auflage: 1. Auflage 2013
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

"Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung", so lautete der Titel des Kongresses, der am 13. September 2008 mit großer Resonanz an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster durchgeführt wurde. Veranstaltet wurde der Kongress vom Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW (LIF) der Universität Münster und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW in Kooperation mit dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) der Universitäten Münster und Nijmegen. Der Kongressband beschreibt Förderkonzepte im Bereich Teilleistungsschwierigkeiten, ADS/ADHS und Underachievement. Er umfasst Beiträge namhafter Forscherinnen und Forscher wie etwa Prof. Dr. Elmar Souvignier (LRS), Prof. Dr. Jens Holger Lorenz (Rechenschwierigkeiten), Prof. Dr. Gerhard W. Lauth und Priv. Doz. Dr. med. Martin Holtmann (ADHS), Dr. Ingo Spitczok von Brisinski (ADHS und Asperger) und Prof. Dr. Christian Fischer (Hochbegabung und LRS).

Autorenportrait

Prof. Dr. Christian Fischer ist an der Pädagogischen Hochschule Luzern (Schweiz), Christiane Fischer-Ontrup am ICBF und Ursel Westphal am LIF der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster tätig.

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