Die Schülerinnen und Schüler werden eingeladen, sich in die Zeit und in die damaligen Umstände der europäischen Entdecker der frühen Neuzeit hineinzuversetzen und als kritische Mitreisende die Motive und Folgen zu beurteilen. So werden sie selbst zu "Entdeckern der Vergangenheit" und gelangen durch das Erforschen der Hintergründe zur Erschließung der historischen Komplexität. Aus dem Inhalt - Glaube kontra Wissenschaft - Marco Polo - Portugal wagt den Weg nach Süden - Kolumbus - die Azteken - Piraten und Freibeuter - u. v. m.