Le Cadre Européen commun de référence pour les langues, instrument dorganisation de ces enseignements désormais incontournable, na pas pour objet de proposer une nouvelle méthodologie. Mais la place accordée à linteraction, à la réception et à la production écrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scène lapproche par compétences. Ce petit ouvrage à lusage des chercheurs met en valeur la notion dévaluation. Ce concept quon oublie et que lon sen rappelle quen fin de parcours éducatif et formatif. Il lui donne une nouvelle dimension dans la mesure où elle se trouve au centre du processus éducatif et formatif et devient même un état desprit combien même salvateur pour tout apprenant confronté à lapprentissage de deux ou de plusieurs langues.

LAFRID Sahraoui est enseignant chercheur de l'université de Médéa (Algérie). Didacticien du français langue étrangère, il a participé à plusieurs Colloques Internationaux, notamment en France et en Suisse. Il est auteur de plusieurs manuels parascolaires et universitaires et aussi d'articles scientifiques en ligne.

Hersteller:
BoD - Books on Demand
info@bod.de
In de Tarpen 42
DE 22848 Norderstedt