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ACHTUNG! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet. Kleine Teile
Beschreibung
Somos infancias plantea incursionar otras miradas acordes a estos tiempos, descartando adjetivos calificativos absurdos, que a veces se pegan como etiquetas fluorescentes en niños y niñas, más bien, poner en valor sus increíbles potencialidades.
Autorenportrait
Académica universitaria. Licenciada en Educación. Postgraduada en Neurodesarrollo y Potencial de Inteligencia Infantil y en Investigación Socioeducativa e Inclusión. Diplomada en Educación con orientación en prácticas docentes, organizaciones y contextos socioeducativos. Asesora de Instituciones Educativas y ONG dedicadas a la Educación y Neurodesarrollo Infantil. Coordina líneas de investigación en Observatorios Nacionales e Internacionales sobre Infancias. Entrenadora Internacional Método Neuropoint. Autora de libros y artículos en la especialidad. Medalla de Honor "Jeanne Simons" de la Asociación Mundial de Educación Especial - AMEE y la Organización Mundial de Educación, Estimulación y Desarrollo Infantil - OMEDI (2014) por su extensa labor científica y su compromiso con la humanidad.
Inhalt
¿PARTIMOS? -¡Aquí niños y niñas!
Encuentro con las Infancias
Una tierna historia dentro de tantas otras
Un recorrido sobre el concepto [¿Infancias?]
Términos que tienen lo suyo: niñez e infancias
PRIMERA PARADA -Mente& Corazón
Lejos de una neuromoda: el neuropotencial infantil
¡Buenas prácticas! Algunas puestas en escena de lo teórico
Una dupla inseparable
Creer en grande. Aquella niña de 8 años de edad
SEGUNDA PARADA -¡¿Aprender?!
Más allá de un coeficiente intelectual
'Componer' neuroaprendizajes a través del Juego
Los berrinches ¡Calma peques!
Ruta posible para una convivencia armoniosa
TERCERA PARADA Hablemos sobre el 'pronóstico' infantil
El cerebro infantil debe ser ejecutivo
Creativos sin descanso
Evaluar sin 'cinta métrica'
Una experiencia tan real como su protagonista
ÚLTIMA PARADA ¡Llegamos! - El mejor juguete
Se trata de una composición con alegría
Un final musical
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