Sache und Sprache

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts 31

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783781524323
Sprache: Deutsch
Umfang: 207 S.
Auflage: 1. Auflage 2021
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

In der Didaktik des Sachunterrichts wird die Bedeutung der Sprache für den Bildungserwerb zunehmend diskutiert. Ungeachtet der anwachsenden Zahl an Unterrichtsvorschlägen fehlt bislang diesbezüglich eine systematische sachunterrichtsdidaktische Forschung. Der vorliegende Band verfolgt daher das Ziel, eine solche anzuregen, indem über empirische Befunde in diesem Feld berichtet wird und in ersten Schritten Vorstellungen und Konzepte entwickelt werden, wie das sachunterrichtliche Lernen der Kinder durch die angemessene Berücksichtigung von Sprache unterstützt werden kann. Besondere Beachtung findet dabei die große sprachliche Heterogenität in den Schulklassen.

Autorenportrait

Dr. Ute Franz ist Professorin für Didaktik der Grundschule an der Universität Bamberg.

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