Beschreibung
Spätestens seit dem PISA-Schock sind die Fragen nach der Qualität unserer Schulen in den Brennpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Dabei ist Schule in der schwierigen Situation, immer mehr Probleme zu lösen, für die sie selbst gar nicht verantwortlich ist. Diese Probleme sind zunehmend auch gesundheitlicher Natur. Bewegungsmangel und Fehlernährung sind die geläufigsten Ursachen, drastisches Übergewicht bei Kindern springt am meisten ins Auge und wird als besonders störend empfunden. Aber auch die Strukturen der Schule sind fragwürdig und stehen im Verdacht, wenig gesundheitsförderlich zu sein - allein schon deshalb, weil Schule versuchen muss, die Aufgaben der Zukunft mit den Methoden einer vergangenen Zeit zu lösen. Das Buch gibt einen Überblick über die verschiedenen Handlungsfelder, Inhalte und Instrumente der Gesunden Schule. Es richtet sich in erster Linie an berufliche Praktiker, also Lehrer sowie Gesundheitsförderer bei Krankenkassen, Berufsgenossenschaften, Unfallkassen, Berufsverbänden und Gewerkschaften.
Autorenportrait
Dr. Dieter Sommer, Jg. 1959, Sportlehrer, Geschäftsführer des ZAGG (Zentrum für angewandte Gesundheitsförderung und Gesundheitswissenschaften), Berlin. Christine Altenstein, Jg. 1976, Diplom-Psychologin, Systemische Beraterin, Koordinatorin des Projekts "Netzwerk Lehrergesundheit Mecklenburg-Vorpommern". Detlef Kuhn, Jg. 1956, Sportlehrer, Geschäftsführer des ZAGG (Zentrum für angewandte Gesundheitsförderung und Gesundheitswissenschaften), Berlin. Ulrich Wiesmann, Jg. 1962, Diplom-Psychologe, Institut für Medizinische Psychologie der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald.
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