Forschungsarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Université Djillali Liabes, Sprache: Deutsch, Abstract: Facebook als digitale Internetkommunikation gehört zu den Top-Marken der modernisierten Medienwelt und es befasst sich eigentlich mit den vernetzten Personen auf der ganzen Welt, um zu kommunizieren. Diese Forschungsarbeit leistet einen interessanten Beitrag zur leichteren Vernetzung zwischen DaF-Lehrkräften und Arbeitskollegen im Bereich Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Auf die prominente Stellung von Facebook und auf didaktisches Potenzial der Facebook-App-Anwendungsmöglichkeit in den digitalen Geräten bei algerischen Jugendlichen und insbesondere auf die intensive Nutzung der digitalen Netzwerke am Beispiel Facebook-App als Support-Lehrmittel im modernen DaF-Unterricht, als Kommunikationsmedium in der ganzen Welt legen wir unsere Ausarbeitung vor allem im beruflichen Leben. Abhängig ist unsere Forschungsarbeit unbedingt von didaktischen Fragen in Hinsicht auf die Förderung der positiven Wirkung digitaler Netzwerke am Beispiel Facebook-App im modernen algerischen DaF-Unterricht. Ebenfalls werden wir aufzeigen: Was ist der Mehrwert sozialer Netzwerke und wie beeinflussen OnlinePlattformen unsere Medienwelt? Welche FacebookDienste und Angebote es sowohl für experimentierte Deutschlehrende als auch für algerische Jugendliche und junge FacebookUser in der ganzen Welt gibt? Welche Vorteile bieten die FacebookApp und die Verwendung sozialer Netzwerke in der modernen Zeit aus knapper Sicht? Welche Effekte haben Social Media wie YouTube, Instagram, FacebookApps auf die moderne Mediatisierungswelt von Lehrkräften, experimentierten DaFLehrenden, Expertinnen und Experten beim erfolgreichsten Lehren des Deutschen als Fremdsprache in der digitalen DaFDidaktik? Wie Forschende, DaFLernende und Lehrende Facebook im modernen DaFUnterricht didaktisch verwenden?

Hersteller:
BoD - Books on Demand
info@bod.de
In de Tarpen 42
DE 22848 Norderstedt