Inhaltsangabe1 Einleitung: Lernen durch Gruppen- und Teamarbeit.- 1 Lernen der Organisation durch Gruppen-und Teamarbeit - Herausforderung, Vision und Handlungsbedarf.- 1.1 Lernen der Organisation als Herausforderung für Führungskräfte.- 1.2 Die Vision der "Lernenden Organisation".- 1.3 Klärungs- und Handlungsbedarf.- 1.4 Krisensituationen als Anlaß für den Einsatz von Gruppen- und Teamarbeit.- 1.5 Literatur.- 2 Gruppenarbeit als Kernstück schlanker Fertigung -Erfahrungen mit effizienter und attraktiver Gruppenarbeit im Opel Werk Bochum.- 2.1 Wachsende Belastungen für den Automobil-Standort Bochum.- 2.2 Schlüssel für Morgen - Schlanke Fertigung.- 2.3 Bochumer Weg zum Opel Produktionssystem.- 2.4 Neues Denken für neue Fertigungskonzepte.- 2.5 Strukturinnovative Gruppenarbeit in Bochum.- 2.6 Keine leichte Rolle für die Gruppensprecher.- 2.7 Veränderte Rolle der Führungskräfte.- 2.8 Maßgeschneiderte Konzepte für Gruppenarbeit.- 2.9 Gruppenarbeit braucht Werkzeuge, Training und Unterstützung.- 2.10 KVP und Gruppenarbeit.- 2.11 Erfolge und Herausforderungen.- 3 Technische Entwicklung und betriebliche Restrukturierung oder Innovation durch Integration von Personal- und Organisationsentwicklung.- 3.1 Wachsende Freiräume in der Gestaltung von Arbeitsorganisationen.- 3.2 Technologie als Entkopplung von organisatorischen Zwängen.- 3.3 Integration von Personal- und Organisationsentwicklung.- 3.4 Literatur.- 4 Mitarbeiter zu Mitunternehmern fördern.- 4.1 Entwicklungstendenzen.- 4.2 Begriffsabgrenzungen.- 4.3 Zum Konzept des Mitunternehmers.- 4.4 Konzept der Schlüsselqualifikationen.- 4.5 Strukturelle Personalentwicklung zur Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns.- 4.6 Direkte/interaktionelle Förderung unternehmerischer Qualifikation und Motivation.- 4.7 Unternehmerische Gestaltung der Personalentwicklungsabteilung.- 4.8 Fazit.- 4.9 Literatur.- 5 Gruppen- und Teamarbeit als Instrument zur Unternehmensentwicklung.- 5.1 Leitbilder umfassender Reorganisation.- 5.2 Aktuelle Reorganisationsansätze.- 5.3 Gruppenarbeitsinstrumente.- 5.4 Betriebliche Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten.- 5.5 Vorgehen bei der Etablierung von Gruppen-und Teamarbeit.- 5.6 Die Rolle des unteren und mittleren Managements im Veränderungsprozeß.- 5.7 Entwicklung der lernenden Organisation.- 5.8 Literatur.- 6 Gruppenarbeit in der Fertigung - Probleme eines zukunftsorientierten Konzepts.- 6.1 Einleitung.- 6.2 Der Strukturkonservatismus betrieblicher Rationalisierungsmuster.- 6.3 Probleme bei der Realisierung von Gruppenarbeit.- 6.4 Risiken gruppeninterner Prozesse -die dunkle Seite der Selbstregulation.- 6.5 Fazit.- 6.6 Literatur.- 7 Wie lassen sich partnerschaftliche Kunden-Zulieferer-Beziehungen dauerhaft institutionalisieren?.- 7.1 Warum müssen wir uns dieser Frage stellen?.- 7.2 Wege zur dauerhaften Institutionalisierung partnerschaftlicher Kunden-Zulieferer-Beziehungen.- 7.3 In der Praxis erprobte Maßnahmen.- 7.4 Was zeigen erprobte Maßnahmen in den Unternehmen?.- 7.5 Literatur.- 8 Sicherheit und Gesundheit im Kontext des Qualitätsmanagements.- 8.1 Arbeitsschutz als Wettbewerbsfaktor.- 8.2 Arbeitsschutz und Qualitätssicherung.- 8.3 Ziele des Arbeitsschutzes.- 8.4 Mehr Gesundheit als Ziel.- 8.5 Arbeitsschutz als betriebswirtschaftliche Aufgabe.- 8.6 Arbeitsschutz als sozialpolitische Aufgabe.- 8.7 Arbeitsschutz und Managementsysteme.- 8.8 Integrierte Managementsysteme.- 8.9 Aktivierung der Mitarbeiter.- 8.10 Literatur.- 9 Beurteilung der Gruppen- und Teamarbeit aus einzelwirtschaftlicher Sicht.- 9.1 Unternehmensplanung und Steuerungsfunktion von Sachzielen.- 9.2 Team- und Gruppenarbeit im Kontext des Aktivitätenmanagements.- 9.3 Perspektive des Innovationsmanagements statt des harmonischen Ansatzes.- 9.4 Einzelwirtschaftliche Beurteilung soll Einsatzbereich klären.- 9.5 Mißrerständnisse einer einzelwirtschaftlichen Beurteilung.- 9.6 Grenzen theoretischer Ansätze zur Beurteilung von Gruppen- und Teamarbeit.- 9.7 Vorstellungen über den Erfolg von Gruppen-und Teamarbe

Inhaltsangabe1 Einleitung: Lernen durch Gruppen- und Teamarbeit.- 1 Lernen der Organisation durch Gruppen-und Teamarbeit - Herausforderung, Vision und Handlungsbedarf.- 1.1 Lernen der Organisation als Herausforderung für Führungskräfte.- 1.2 Die Vision der "Lernenden Organisation".- 1.3 Klärungs- und Handlungsbedarf.- 1.4 Krisensituationen als Anlaß für den Einsatz von Gruppen- und Teamarbeit.- 1.5 Literatur.- 2 Gruppenarbeit als Kernstück schlanker Fertigung -Erfahrungen mit effizienter und attraktiver Gruppenarbeit im Opel Werk Bochum.- 2.1 Wachsende Belastungen für den Automobil-Standort Bochum.- 2.2 Schlüssel für Morgen - Schlanke Fertigung.- 2.3 Bochumer Weg zum Opel Produktionssystem.- 2.4 Neues Denken für neue Fertigungskonzepte.- 2.5 Strukturinnovative Gruppenarbeit in Bochum.- 2.6 Keine leichte Rolle für die Gruppensprecher.- 2.7 Veränderte Rolle der Führungskräfte.- 2.8 Maßgeschneiderte Konzepte für Gruppenarbeit.- 2.9 Gruppenarbeit braucht Werkzeuge, Training und Unterstützung.- 2.10 KVP und Gruppenarbeit.- 2.11 Erfolge und Herausforderungen.- 3 Technische Entwicklung und betriebliche Restrukturierung oder Innovation durch Integration von Personal- und Organisationsentwicklung.- 3.1 Wachsende Freiräume in der Gestaltung von Arbeitsorganisationen.- 3.2 Technologie als Entkopplung von organisatorischen Zwängen.- 3.3 Integration von Personal- und Organisationsentwicklung.- 3.4 Literatur.- 4 Mitarbeiter zu Mitunternehmern fördern.- 4.1 Entwicklungstendenzen.- 4.2 Begriffsabgrenzungen.- 4.3 Zum Konzept des Mitunternehmers.- 4.4 Konzept der Schlüsselqualifikationen.- 4.5 Strukturelle Personalentwicklung zur Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns.- 4.6 Direkte/interaktionelle Förderung unternehmerischer Qualifikation und Motivation.- 4.7 Unternehmerische Gestaltung der Personalentwicklungsabteilung.- 4.8 Fazit.- 4.9 Literatur.- 5 Gruppen- und Teamarbeit als Instrument zur Unternehmensentwicklung.- 5.1 Leitbilder umfassender Reorganisation.- 5.2 Aktuelle Reorganisationsansätze.- 5.3 Gruppenarbeitsinstrumente.- 5.4 Betriebliche Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten.- 5.5 Vorgehen bei der Etablierung von Gruppen-und Teamarbeit.- 5.6 Die Rolle des unteren und mittleren Managements im Veränderungsprozeß.- 5.7 Entwicklung der lernenden Organisation.- 5.8 Literatur.- 6 Gruppenarbeit in der Fertigung - Probleme eines zukunftsorientierten Konzepts.- 6.1 Einleitung.- 6.2 Der Strukturkonservatismus betrieblicher Rationalisierungsmuster.- 6.3 Probleme bei der Realisierung von Gruppenarbeit.- 6.4 Risiken gruppeninterner Prozesse -die dunkle Seite der Selbstregulation.- 6.5 Fazit.- 6.6 Literatur.- 7 Wie lassen sich partnerschaftliche Kunden-Zulieferer-Beziehungen dauerhaft institutionalisieren?.- 7.1 Warum müssen wir uns dieser Frage stellen?.- 7.2 Wege zur dauerhaften Institutionalisierung partnerschaftlicher Kunden-Zulieferer-Beziehungen.- 7.3 In der Praxis erprobte Maßnahmen.- 7.4 Was zeigen erprobte Maßnahmen in den Unternehmen?.- 7.5 Literatur.- 8 Sicherheit und Gesundheit im Kontext des Qualitätsmanagements.- 8.1 Arbeitsschutz als Wettbewerbsfaktor.- 8.2 Arbeitsschutz und Qualitätssicherung.- 8.3 Ziele des Arbeitsschutzes.- 8.4 Mehr Gesundheit als Ziel.- 8.5 Arbeitsschutz als betriebswirtschaftliche Aufgabe.- 8.6 Arbeitsschutz als sozialpolitische Aufgabe.- 8.7 Arbeitsschutz und Managementsysteme.- 8.8 Integrierte Managementsysteme.- 8.9 Aktivierung der Mitarbeiter.- 8.10 Literatur.- 9 Beurteilung der Gruppen- und Teamarbeit aus einzelwirtschaftlicher Sicht.- 9.1 Unternehmensplanung und Steuerungsfunktion von Sachzielen.- 9.2 Team- und Gruppenarbeit im Kontext des Aktivitätenmanagements.- 9.3 Perspektive des Innovationsmanagements statt des harmonischen Ansatzes.- 9.4 Einzelwirtschaftliche Beurteilung soll Einsatzbereich klären.- 9.5 Mißrerständnisse einer einzelwirtschaftlichen Beurteilung.- 9.6 Grenzen theoretischer Ansätze zur Beurteilung von Gruppen- und Teamarbeit.- 9.7 Vorstellungen über den Erfolg von Gruppen-und Teamarbe

Hersteller:
Springer Verlag GmbH
juergen.hartmann@springer.com
Tiergartenstr. 17
DE 69121 Heidelberg