Projekt im Setting Kindertagesstätte

Psychomotorische Förderung von Kindern zwischen vier und sechs Jahren

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783640490462
Sprache: Deutsch
Umfang: 24 S.
Format (T/L/B): 0.3 x 21 x 14.8 cm
Auflage: 1. Auflage 2009
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gesundheit - Sonstiges, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Gesundheits- und Pflegewissenschaft), Veranstaltung: Grundlagen der Gesundheitswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewegung hat eine große Relevanz fur die Gesundheit, beson- ders in der Kindheit. Hier werden die Weichen fur spateres ge- sundheitsbewußtes Verhalten gelegt. Dabei spielt gutes Sozialver- halten, ein positives Selbstkonzept und emotionale Ausgeglichen- heit eine bedeutende Rolle. Das alles sind Dimensionen von Be- wegung und psychomotorischer Forderung. Aber Bewegung wirkt naturlich auch auf die korperliche Gesundheit und kongnitive Pro- zesse positiv. In diesem Sinne soll sich die Kita mehr mit dem Thema befas- sen, denn sie stellt die erste und wichtigste Erziehungsinstitution neben dem Elternhaus dar. Somit uben Kitas einen pragenden Ein- fluss auf die psychomotorische Entwicklung von Kindern aus. Es ist entscheidend, dieses Potential zu nutzen. Mit dieser Hausarbeit wird ein Projekt entworfen, welches das Setting Kindergarten zum Ziel hat. Alle darin befindlichen Gruppen sollen an der Intervention psychomotorische Forde- rung teilhaben konnen. Wie dies im Einzelnen aussieht, wird ausfuhrlich erlautert.