Beschreibung
Der sozialwissenschaftliche Diskurs über die jüngsten Reformen in Wissenschaft und Universität zeichnet sich durch relative Theorieferne und methodologische Beliebigkeit aus - und übernimmt viele seiner Problemstellungen aus der öffentlichen und hochschulpoliti-schen Debatte. Vor diesem Hintergrund erarbeitet der vorliegende Beitrag, mithilfe einer starken methodisch-theoretischen Positionierung, ein von den Zwängen der wissenschaftspolitischen Praxis unberührtes Verständnis der tatsächlichen Effekte der Reformen.
Autorenportrait
Dr. Christian Baier ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologische Theorie an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg sowie im DFG-geförderten Projekt »Europäisierung des Hochschul-raums« an der Zeppelin Universität Friedrichshafen.
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