Helfen bei der Ankunft in der Welt In Familien und Einrichtungen herrscht zunehmend Ratlosigkeit, wenn es darum geht, Kindern mit auffälligem Verhalten oder besonderen Entwicklungsherausforderungen gerecht zu werden. Und es gibt immer mehr Kinder, die sich kaum konzentrieren oder selbstständig spielen können, die nicht zuhören, ihre eigenen oder die Grenzen anderer schlecht wahrnehmen, die schreien, schubsen oder schlagen, schwer in Kontakt kommen oder sich unsicher und ängstlich verhalten. Dieses aus langjähriger Erfahrung und wissenschaftlichen Erkenntnissen hervorgegangene Praxisbuch ist eine Zusammenstellung von Anregungen und Übungen, um Kindern altersgerechte und bedürfnisorientierte Möglichkeiten zu bieten, den eigenen Leib im Klettern, Spielen, Werken und sinnlichen Schaffen auszubilden und zu erfahren.

Der sogenannte Kugelsprung ist eine simple, aber sehr facettenreiche Fördereinheit. Eine massive, nicht ganz runde Holzkugel wird durch zwei Steine vom Rollen abgehalten und steht so neben der Sprossenwand im Raum. Entfernt man die Bremsklötze, kann die schwere Kugel gerollt werden. Durch ihre unebene Beschaffenheit ergeben sich große Widerstände, doch rollt sie erst mal, braucht es schon mal viel Kraft, um sie zu lenken. Die Kugel wird vom Kind auf den Teppich gerollt, davor wird ein großer Kirschkernsitzsack gelegt. Nun darf das Kind auf die wackelnde Holzkugel klettern, sich aufrichten und in den Sitzsack springen. Ziel ist es dabei, auf den Füßen zu landen.