Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) y en especial la TV, en el caso de los niños, son un componente elemental en nuestras vidas y en nuestro proceso de aprendizaje, y desde el hogar y la escuela no podemos darle la espalda a esa realidad. Escenario, este último, desde el cual la TDT (Televisión Digital Terrestre) añade a la función motivadora, ejemplificadora y moldeadora de la TV analógica y tradicional, el potencial creativo y participativo de la interactividad. Una interactividad que se desarrolla mediante la aplicación de múltiples herramientas que ofrecen un gran potencial aunque su aprovechamiento todavía es muy reducido. Por ello entendemos que el actual es el momento propicio para añadir su aprendizaje a un proceso global de alfabetización mediática.

Licenciada en Ciencias de la Información (UAB)Doctora en Educación (Didáctica)Premio Extraordinario 2009 (UNED)Tutora de Educación Social (UNED-Dénia)Profesora ayudante doctora en Periodismo Digital y Educación Infantil (VIU)Líneas de investigación: Alfabetización digital, TDT, TV e infancia, TIC's en Educación.

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