Kritische Bildungsforschung

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783847407904
Sprache: Deutsch
Umfang: 434 S.
Format (T/L/B): 2.5 x 21 x 15 cm
Auflage: 1. Auflage 2016
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Dieser Band untersucht gesellschaftliche Anerkennungsverhältnisse in Paarbeziehungen, Arbeitsorganisationen und im Sozialstaat. Dabei wird insbesondere der Frage nachgegangen, inwieweit sich eine solche "institutionalisierte Anerkennungsordnung" feststellen lässt und welche Ungleichheiten, beispielsweise zwischen den Geschlechtern, daraus resultieren. Darüber hinaus berücksichtigen die Beiträge dieses Sammelbandes den Einfluss gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und sozialstaatlicher Reformen auf diese "gesellschaftliche Anerkennungsordnung". Aus dem Inhalt: Theoretischer Rahmen und Fragestellung Subjekt- bzw. handlungstheoretische Perspektive Gesellschafts- und institutionentheoretische Perspektive Mit Beiträgen von: Kai Dröge, Markus Gottwald, Annette Henninger, Stephan Lessenich, Kai-Olaf Maiwald, Marion Möhle, Joachim Renn und Christine Wimbauer.

Autorenportrait

Dr. Anne Schippling, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Instituto Universitário de Lisboa (CIES-IUL / ISCTE-IUL), Forschungsstipendiatin der FCT, Lissabon Prof. Dr. Cathleen Grunert, Allgemeine Bildungswissenschaft, Fernuniversität Hagen Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Arbeitsgruppe Migrations- und Ungleichheitsforschung, Universität Duisburg-Essen

Sonstiges

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