La historia de la Terapia Ocupacional debería servir no solo para conocer los orígenes de la disciplina, sino también para postular una identidad profesional integrada, saber explicar de dónde venimos y a dónde vamos, conocer las distintas prácticas y asumirlas como parte de un proceso histórico dinámico, que se ajusta periódicamente a los cambios culturales, legales y sociales. Los antecedentes contextuales de la formación académica en Terapia Ocupacional son una referencia indispensable para comprender el proceso de construcción de la identidad del alumnado en formación, en tanto que establecen los espacios y las interacciones que servirán de marco a la conformación de la llamada primera identidad profesional. La segunda identidad profesional se construye en el ámbito laboral, principalmente en la inserción al mercado de trabajo, puesto que este primer enfrentamiento posibilita un choque de concepciones entre la idea de lo que implica ser terapeuta ocupacional y lo que se demanda en el ejercicio profesional, es decir, entre las formas identitarias para sí y para el otro.

Irene Torices, diseña posgrados en Discapacidad y Sexualidad, está certificada en Terapia Ocupacional, Rehabilitación Cardíaca, Sexología Educativa, Sensibilización y Manejo de Grupos, Sexología Clínica, Discapacidad y Sexualidad y Evaluación Educativa. Preside Grupo Educativo Interdisciplinario en Sexualidad Humana y Atención a la Discapacidad.