Beschreibung
Das Manuskript enthält eine Zusammenstellung der Merkmale der inklusiven Bildung in Kuba sowie der Klassifizierungen von sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) im nationalen Bildungssystem unter dem Aspekt der körperlichen Aktivität. Darüber hinaus wird ein System von körperlichen Aktivitäten für die Einbeziehung von Mädchen und Jungen mit Behinderungen in den Sportunterricht der Grundschule vorgeschlagen.
Autorenportrait
Abschluss in Körperkultur, Gold Degree, Auszeichnung für wissenschaftliche Verdienste, Erwähnung als beste Absolventin in wissenschaftlicher Forschung.Abschluss in Computertechnik, Mitglied der Union der Informatiker Kubas, Gewinner des Wettbewerbs CINTEC 2020, Teilnahme an der Veranstaltung Robomatrix und Finalist.
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