Dit boek geeft handvatten voor het diagnostisch proces en de behandeling van extreme prikkelbaarheid bij kinderen en adolescenten. Het beschrijft de ontwikkeling van abnormale toestanden van woede en de gevolgen daarvan voor de latere ontwikkeling. Hiermee is het zeer nuttig voor professionals in bijvoorbeeld de geestelijke gezondheidszorg, het onderwijs en de wetenschap.
Kennis over en begrip van de mechanismen die een rol spelen bij extreme vormen van woede zijn essentieel voor een goede diagnose en behandeling.Prikkelbaarheid bij kinderen en adolescenten biedt deze kennis. De inhoud is gebaseerd op recent onderzoek en bekijkt prikkelbaarheid vanuit een klinisch én wetenschappelijk perspectief. Het boek gaat bijvoorbeeld in op de onderliggende transdiagnostische factor: prikkelbaarheid komt voor bij kinderen die lijden aan verschillende stoornissen zoals autisme, ADHD en biopolaire stoornissen. Tegelijkertijd isPrikkelbaarheid bij kinderen en adolescenten een toegankelijk boek, omdat het beknopt is en het gemakkelijk leest.
Prikkelbaarheid bij kinderen en adolescenten is de vertaling vanDisruptive Mood, een uitgave van Oxford University Press. Het boek werd internationaal zeer lovend beoordeeld en kreeg in 2016 een eervolle vermelding in de categorie Psychiatrie van de British Medical Association Book Awards.
De auteurs van het boek zijn kinder- en jeugdpschyiaters en wetenschappers Argyris Stringaris en Eric Taylor. Inez Buyck, van de Vakgroep Experimenteel-klinische en Gezondheidspsychologie in Leuven, bewerkte en vertaalde het boek.
Dr. Inez Buyck is postdoctoraal onderzoeker aan de KU Leuven en praktijkassistent aan de UGent. Haar expertise ligt in emotieregulatie zowel in het wetenschappelijk als klinisch werk. Zij is 13 jaar actief in de klinische praktijk als psychotherapeute voor kinderen en jongeren. Tot op heden combineert zij nog steeds het wetenschappelijke met het klinische werk.
Het boek stond genomineerd als `Highly Commenced in the Psychiatry category of the British Medical Association Book Awards 2016¿. >
