Beschreibung
Jede Erfahrung mit Projektunterricht entha¨lt auch Elemente einer Theorie des Projektunterrichts. Was bislang fehlt, ist eine Systematisierung dieser Elemente: Begru¨ndungen des Projektunterrichts in historischer, schulpa¨dagogischer und didaktischer Perspektive. - Eine Theorie der Praxis, die in die Besonderheiten dieser Unterrichtsform einfu¨hrt und bei der kritischen Auseinandersetzung mit Erfahrungen hilft.
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung
Hersteller:
Angelina Schulze Verlag
Angelina Schulze
Verlag@angelina-schulze.com
Am Mühlenkamp 15
DE 38268 Lengede
