Beschreibung
In diesem Buch werden klassische Lehrmethoden mit Lehrvideos verglichen. Das besondere Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Akzeptanz und Beliebtheit der jeweiligen Methode. Denn aufgrund der voranschreitenden Digitalisierung muss sich auch der Bereich der Lehre anpassen, um attraktiv zu bleiben.Für die wissenschaftliche Datenauswertung wird eine supervidierte Studie erstellt, die das inhaltliche Wissen und die Beliebtheit der jeweiligen Methode erfasst. Als ProbandInnen für den Onlinefragebogen werden Studierende einer Grazer Fachhochschule herangezogen.Der Inhalt des Buches befasst sich mit der Evaluierung der Erfolgschancen von klassischen Methoden und Lehrvideos.
Autorenportrait
Lea Christof hat an der Fachhochschule Joanneum in Graz Radiologietechnologie studiert. Ihr Interesse im medizintechnischen Bereich wurde bereits während der Schulzeit geweckt. Heute ist sie Teil des Radiologietechnologieteams am Universitätsklinikum Graz.
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