Schülerinnen und Schüler bekommen historische Quellen in der Regel nur als Abschriften zu sehen. Stempel, Unterschriften, handschriftliche Notizen und ähnliche optische Merkmale fehlen. Damit gehen aber nicht nur wichtige zusätzliche Informationen, sondern auch der Reiz des Authentischen verloren.Das vorliegende Heft versammelt deshalb 33 zentrale Quellen zur doppelten deutschen Staatsgründung aus den Beständen des Bundesarchivs als hochwertig reproduzierte Faksimiles. Die Quellen sind jeweils mit einem übersichtlichen Kommentar versehen: Hinweise zur Einordnung in den historischen Kontext und zur Überlieferung sowie didaktische Erläuterungen und Vorschläge für Arbeitsaufträge verkürzen die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung auf ein Minimum.

Mathias Kunz, Dr., Bundesarchiv, Projektmitarbeiter im Referat GW 5 - Historische Bildungsarbeit (bis Juli 2015) Gisela Müller, M.A., Bundesarchiv, Leiterin des Referats GW 5 - Historische Bildungsarbeit Ralph Erbar, Dr., Fachleiter Geschichte am Studienseminar Bad Kreuznach, Studiendirektor an der Hildegardisschule Bingen, Dozent für Geschichtsdidaktik an der Universität Mainz Wolfgang Woelk, Dr., Fachleiter Geschichte am Studienseminar für Gymnasien Koblenz, Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz, Schulbuchautor