La obra comparte con el lector una estructura lógica y ordenada sobre la metodología de la simulación clínica; propuesta que nace del trabajo del autor principal y la suma de talentos de los autores por capítulo. La obra trata de explicar los fundamentos metodológicos, la aplicación e integración de la simulación clínica, sumado a una sección con un atlas de casos por licenciatura.Metodología de la simulación clínica: manual en Ciencias de a la Salud es una obra innovadora en Iberoamérica que a través de sus 4 secciones y sus 13 capítulos reúne más de quince años de experiencia del autor en la implementación de estrategias didácticas en el proceso formativo de los profesionales en Ciencias de la Salud de diferentes países de Latinoamérica, como lo son Chile, Costa Rica y México.Dirigida a los profesionales que se dedican al proceso de enseñanza-aprendizaje de los nuevos profesionales en Ciencias de la Salud y a profesionales que laboran en las instituciones de salud y desarrollan programas específicos de simulación clínica en el contexto formativo hospitalario como medidas de control y prevención de actos adversos como en mejora de la calidad de la atención.Incluye:- Estructura lógica y esquemática de la metodología de la simulación clínica.- Obra internacional con referentes de Chile, España, México y Brasil.- Sección de Altas de casos con formatos y ejemplos.Contenidos en el Sistema de Información en Línea (SIL)Al final del libro encontrará el código para ingresar al Sistema de información en Línea SIL donde podrá acceder a:- Todas las respuestas a las preguntas de autoevaluación que están al final de cada capítulo.- Referencias bibliográficas de cada capítulo.- Formatos de la metodología de simulación clínica descargables.- Ejemplos de simulación clínica por licenciatura.

Mtro. Paulo Orquera MirandaDoctorando en Ciencias de la Salud, Universidad Anáhuac (México). Maestro en Gestión e Innovación de Instituciones Educativas, U. UCINF (Chile). Maestro en Neurorrehabilitación, U. Andrés Bello (Chile). Licenciado en Fisioterapia, SEP México. Licenciado en Kinesiología, U. Andrés Bello (Chile). Rector del Centro Mexicano Universitario de Ciencias y Humanidades (México). Miembro Fundador y Vocal del Comité Directivo del Consejo Mexicano Acreditador de Programas Afines a la Salud AC (México). Director de Nuevos Proyectos en Eduhealth Group (México). Líder de Opinión 3M Health.

Sección I. Fundamentos metodológicos Capítulo 1. Ecosistema de la metodología de la simulación clínica Capítulo 2. Bases del aprendizaje sensoriomotor de la metodología Capítulo 3. Integración curricular de la metodología de la simulación clínica Capítulo 4. Comunicación como estrategia transversal del aprendizaje de la metodología Sección II. Aplicación de la metodología Capítulo 1. Categorías de la metodología de la simulación clínica y sus niveles Capítulo 2. Propuestas de aprendizajes esperados y desarrollo profesional por competencias Capítulo 3. Instrumentos de evaluación en simulación clínica Capítulo 4. Estrategias para el desarrollo docente en simulación clínica Sección III. Integración de la metodología Capítulo 1. Seguridad del usuario (paciente) Capítulo 2. Tecnología e innovación en simulación clínica Capítulo 3. Integración de la simulación clínica en un ECOE Sección IV. Atlas de casos Capítulo 1. Formatos de habilidades clínicas y formatos de resolución de problema Capítulo 2. Ejemplos de simulación clínica por licenciatura (enfermería, fisioterapia, medicina, nutrición, odontología y psicología)