Beschreibung
Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Inhalt
Das besondere Lernpotenzial der gruppendynamischen T-Gruppe - Die T-Gruppe: ein Schöpfungsprozess - Reflexion als Sprungbrett - Schema zum Prozessgeschehen in der Gruppe - Widerspruchsmanagement als Kriterium für Gruppenreife - Teamarbeit und der Nutzen der Gruppendynamik für heutige Organisationen - Zur Aktualität von T-Gruppen - Gruppendynamik und deren Beitrag zur Diversity-Debatte - Die Gruppe als intermediärer Raum - Männer, Frauen, T-Gruppe
Schlagzeile
Am Anfang stand die Gruppendynamik: Neue Lernsettings in der Erwachsenenbildung>
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung
Hersteller:
Springer VS in Springer Science + Business Media
juergen.hartmann@springer.com
Abraham-Lincoln-Straße 46
DE 65189 Wiesbaden
