Con este trabajo los autores pretenden responder a las necesidades de los alumnos que se inician en el aprendizaje de la Física. Este manual está dirigido a estudiantes de los primeros cursos en las carreras de Ingeniería y Pedagogía. También puede ser útil a todos aquellos que precisen de una primera aproximación a estos temas. Surge en respuesta a las necesidades y problemas de conocimiento en Física de los estudiantes de nuevo ingreso a las Carreras de Ingeniería, que ingresan con muy mala base e incluso algunos de ellos no han tomado cursos de Física. Enseñar y aprender Física no es tarea fácil, los contenidos y los métodos tradicionales no promueven el aprendizaje de conocimientos relevantes. Después de varios semestres de experimentar con diversos libros de texto, se decide diseñar y elaborar actividades de aprendizaje que se aplican durante dos años, que buscan favorecer el trabajo colaborativo, la investigación, etc. Con la finalidad de renovar la metodología de aula por una más activa, donde se promueve la descripción e interpretación física de los fenómenos en estudio. Estas actividades se reunieron en el presente Manual de Física que se aplica desde el 2006 al 2016.

Profesor Titular, Departamento de Física, facultad de Ciencias, Universidad del Bio Bio, Concepción, Chile. Doctor en Enseñanza de las Ciencias, sus lineas de investigación son Didáctica de la Física, renovación metodológica, resolución de problemas, evaluación en ciencias, con 25 años de experiencia en Pregrado en Física y postgrado en educación.

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