L'ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE VIRTUEL - AVA, TUTORAT ET ÉVALUATION Face à l'émergence des nouveaux défis que traverse l'éducation à distance et à certains avantages dont bénéficie cette modalité d'enseignement, nous nous préoccupons de noter et d'analyser certaines questions qui pourraient contribuer positivement à ce que l'éducation à distance devienne de plus en plus efficace et prometteuse. Dans ce travail, nous abordons le rôle du tutorat dans l'environnement d'apprentissage virtuel (AVA) et les processus d'évaluation par le tuteur. Nous avons constaté que l'évaluation de l'apprentissage et l'évaluation institutionnelle sont toutes deux importantes pour diagnostiquer les potentialités et les faiblesses des étudiants et de l'établissement d'enseignement et que les résultats obtenus dans ces évaluations peuvent converger de manière positive en stimulant le développement des étudiants dans le renouvellement du processus d'enseignement-apprentissage médiatisé par le tuteur.

Over de auteur: Master in Iberische Geschiedenis van de Federale Universiteit van Alfenas - UNIFAl, post-graduaat in: Planning, Implementatie en Management van EaD - PIGEAD van de Fluminense Federale Universiteit - UFF, post-graduaat in Milieu-educatie van de Federale Universiteit van São Paulo - UNIFESP, diploma in Pedagogie van de Paulista Universiteit - UNIP.