L'enseignement de l'ingénierie environnementale a fait l'objet d'une grande dévotion au cours des nouveaux siècles. Au début, l'ingénierie environnementale, plus généralement reconnue à l'époque comme une ingénierie de l'hygiène ou de la santé publique, était formée comme un sujet au sein du programme de génie civil. Avec le temps, et avec lui la compréhension de la signification de la nouvelle arène de l'ingénierie - l'ingénierie environnementale - a commencé à se transformer en une correction avec sa propre individualité et ses qualités. Une impression de l'enseignement de l'ingénierie environnementale dans la période précédente peut être obtenue dans cet article pour contrôler comment les institutions d'enseignement supérieur des pays développés et en développement ont répondu aux tests environnementaux mondiaux par leur enseignement et leurs programmes.Les auteurs se sont surtout attachés à déterminer les réponses ou les procédures industrialisées par les organisations, pour transporter l'enseignement de l'ingénierie de l'environnement au premier plan.

Le Dr Kaveh Ostad-Ali-Askari est étudiant en bourse postdoctorale au département d'ingénierie de l'eau du Collège d'agriculture de l'Université de technologie d'Ispahan (IUT), à Ispahan, en Iran. Il a contribué à plus de 400 publications dans des revues, des livres, des rapports techniques et des chapitres.

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