La enseñanza de la ingeniería ambiental ha sido el énfasis de mucha dedicación en los nuevos siglos. En los primeros, la ingeniería ambiental, más usualmente reconocida entonces como ingeniería higiénica o de salud pública, fue entrenada como un tema dentro del programa de ingeniería civil. A medida que el tiempo avanzaba, y con él la comprensión del significado del nuevo ámbito de la ingeniería -la ingeniería ambiental- comenzó a transformarse en una corrección con su propia individualidad y cualidades. En este artículo se puede obtener una impresión de la enseñanza de la ingeniería ambiental en el período anterior para controlar la forma en que las instituciones de educación avanzada de los países desarrollados y en desarrollo han respondido a las pruebas ambientales en todo el mundo a través de su enseñanza y sus programas. Los autores se dedicaron principalmente a determinar las respuestas o procedimientos industrializados por las organizaciones, para transportar la enseñanza de la ingeniería ambiental al frente.

Le Dr Kaveh Ostad-Ali-Askari est étudiant en bourse postdoctorale au département d'ingénierie de l'eau du Collège d'agriculture de l'Université de technologie d'Ispahan (IUT), à Ispahan, en Iran. Il a contribué à plus de 400 publications dans des revues, des livres, des rapports techniques et des chapitres.

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