Beschreibung
Ce livre contient un document de recherche primé au niveau national qui montre l'impact des technologies de l'information et de la communication sur l'apprentissage des étudiants. Il est particulièrement difficile pour eux d'apprendre pour la première fois les nombres entiers négatifs, car il s'agit d'un concept abstrait. Le document montre également la nature prometteuse des TIC dans le scénario éducatif des pays en développement. Le document de recherche s'inscrit dans le cadre de la recherche-action de l'auteur dans sa profession.
Autorenportrait
Kangkan Kishor Dutta is een wetenschapsleraar van Govt. High School uit Assam, India. Hij won al drie National Awards en een State Award op het gebied van ICT in het onderwijs. Hij is een erkend maker van e-inhoud en draagt bij aan verschillende e-platforms van de natie. Hij bezit ook een YouTube-kanaal "SciFirm" en een website gericht aan scifirm.com .
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