Le TIC possono cambiare lo scenario educativo dei paesi in via di sviluppo

Documento su 'L'uso delle TIC per risolvere le difficoltà nei numeri interi'.

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9786202610131
Sprache: Italienisch
Umfang: 56 S.
Format (T/L/B): 0.4 x 22 x 15 cm
Auflage: 1. Auflage 2020
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Questo libro contiene un documento di ricerca premiato a livello nazionale che mostra l'impatto delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione sull'apprendimento degli studenti. Apprendere per la prima volta un intero negativo è molto difficile per loro in quanto si tratta di un concetto astratto. Il documento mostra anche la natura promettente delle TIC nello scenario educativo dei paesi in via di sviluppo. L'articolo di ricerca fa parte della ricerca d'azione dell'autore nella sua professione.

Autorenportrait

Kangkan Kishor Dutta is een wetenschapsleraar van Govt. High School uit Assam, India. Hij won al drie National Awards en een State Award op het gebied van ICT in het onderwijs. Hij is een erkend maker van e-inhoud en draagt bij aan verschillende e-platforms van de natie. Hij bezit ook een YouTube-kanaal "SciFirm" en een website gericht aan scifirm.com .

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